close button
آیا می‌خواهید به نسخه سبک ایران‌وایر بروید؟
به نظر می‌رسد برای بارگذاری محتوای این صفحه مشکل دارید. برای رفع آن به نسخه سبک ایران‌وایر بروید.
استان‌وایر

نهایی شدن متن پیشنهادی رتبه‌بندی معلمان برای تصویب در هیات وزیران

۱۱ شهریور ۱۳۹۸
ایران وایر
خواندن در ۱ دقیقه
نهایی شدن متن پیشنهادی رتبه‌بندی معلمان برای تصویب در هیات وزیران

 

استان وایر- سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش از نهایی شدن متن پیشنهادی رتبه ‌بندی حرفه‌ای معلمان برای تصویب در هیات ‌وزیران در کارگروه تخصصی رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان خبر داد.

به گزارش ایرنا، وزارت آموزش و پرورش؛ کارگروه تخصصی رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان را روز یکشنبه با حضور سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش، نمایندگان سازمان اداری و استخدامی کشور، سازمان برنامه‌وبودجه، معاونت حقوقی تشکیل جلسه داد. در این کارگروه پس از بحث و بررسی در خصوص ابعاد و سازوکارها و نحوه اجرای رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان از ابتدای مهرماه سال جاری به جمع‌بندی نهایی رسید.

در این جلسه متن پیشنهادی وزارت آموزش‌وپرورش شامل: اهداف، الزامات، تعاریف، شاخص‌های بخش صلاحیت معلمان، گواهینامه صلاحیت معلمی، مشمولان، شرایط و ضوابط ورود، نظام ارتقاء ساختار اجرایی، فرآیند اجرا و امتیازات مالی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین پس از جمع‌بندی مقرر شد این متن برای طرح در کمیسیون امور اجتماعی دولت به دفتر هیات دولت ارسال شود.

با تأکید سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش مقرر شد اجرای رتبه‌بندی معلمان به‌گونه‌ای باشد که بتوان با در نظر گرفتن تجارب اجرایی گذشته، مبانی علمی و تکالیف قانونی نظام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان به‌صورت کامل و جامع در آموزش ‌و پرورش کشور پیاده شود.

📩اگر به اطلاعات تکمیلی درباره این خبر دسترسی دارید، لطفاً با این ایمیل با ما تماس بگیرید: info@iranwire.com

📞اگر می‌خواهید درباره موضوع این خبر با مسئولین تماس بگیرید، لطفاً به فهرست مسؤلین در سراسر ایران مراجعه کنید:  www.ostanwire.com

 

از بخش پاسخگویی دیدن کنید

در این بخش ایران وایر می‌توانید با مسوولان تماس بگیرید و کارزار خود را برای مشکلات مختلف راه‌اندازی کنید

صفحه پاسخگویی

ثبت نظر

استان‌وایر

انتقال آرام زندی فعال کارگری به اداره اطلاعات سنندج

۱۱ شهریور ۱۳۹۸
ایران وایر
خواندن در ۱ دقیقه
انتقال آرام زندی فعال کارگری به اداره اطلاعات سنندج